Отправлено: 14.06.06 12:00. Заголовок: Качество исторического образования

О каком качестве исторического образования мы можем говорить, когда нынче абы как написанные дипломы (грубо говоря, пара книжек отсканированы) защищены на "хорошо"? А знаю, о чем говорю. Кроме того, как эти дипломы оформялись, это вообще мрак: есть гост, на который всем положить, каждый препод (или кафедра) вводит свою систему, причем весьма оригинальную, бедные студенты! Короче, на мой взгляд, бардак. И каждый в этот бардак прибавяет свой малеький вклад (и я наверно прибавляла). Можно ли что-то изменить? Нужно ли что-то менять?

 Отправлено: 29.10.07 11:04. Заголовок: Re:

Janka пишет:

цитата:

Я не писал этого)))) внимательней цитаты создавайте)))))

Это странный глюк сервиса. Сам знаешь. Zebramish еще недавно, не знает, что за этим нужно следить и исправлять.

 Отправлено: 29.10.07 15:43. Заголовок: Re:

author пишет:

цитата:

Это странный глюк сервиса

Прошу пардону....я думал кривые руки.. )))

 Отправлено: 29.10.07 17:56. Заголовок: Re:

Ок, учту в следующий раз! так что если что не обижайтесь)))

 Отправлено: 21.11.07 22:33. Заголовок: The rewriting of his..

The rewriting of history

Nov 8th 2007 | MOSCOW
From The Economist print edition


The Kremlin uses its version of the past to forge a new ideology for the present

Get article background

“RUSSIA'S past was admirable, its present is more than magnificent and as for its future—it is beyond anything that the boldest mind can imagine.” Thus Count Alexander Benckendorff in the 1830s, on how Russia's history should be viewed and written. This advice from the head of the country's first secret police is now being heeded in the Kremlin, where a new Russian history is being forged.

The decade after the collapse of communism was notable for the absence of any official ideology. Weary of grand designs, the Russian elite preferred pragmatism and enrichment. Asked about his national dream in 2004, President Vladimir Putin said that it was to make Russia competitive. But Russia's new oil-driven strength and its aspirations to be a world player have once more created a demand for something more victorious and uplifting. And as Mr Putin looks for ways to stay in power after his second presidential term expires next March, his ideological comrades are placing him in a gallery of Russia's great leaders, a quasi-tsar.

“The attitude towards the past is the central element of any ideology,” Yury Afanasyev, a Russian liberal historian, has written in Novaya Gazeta. Indeed, in Russia arguments about history often stir greater passions than do debates about the present or future. What kind of country Russia becomes will depend in large part on what kind of history it chooses. And that is why the Kremlin has decided that it cannot afford to leave history teaching to the historians.

Earlier this year it organised a conference for history teachers at which Mr Putin plugged a new history manual to help sort out what he called “the muddle” in teachers' heads. “Russian history did contain some problematic pages,” Mr Putin told the teachers. “But so did other states' histories. We have fewer of them than other countries. And they were less terrible than in some other countries.” His message was that “we can't allow anyone to impose a sense of guilt on us.”

This is the thrust of the manual, entitled “A Modern History of Russia: 1945-2006: A Manual for History Teachers”. Were it not for the Kremlin's backing, it would probably be gathering dust on bookshelves. But Mr Putin's endorsement has made it one of the most discussed books of the year. New textbooks based on it will come into circulation next year. Russian schools are still free to choose which textbook to teach. But the version of history now proposed by the Kremlin suggests that freedom may not last.

The manual's choice of period is suggestive: from Stalin's victory in the “great patriotic war” to the victory of Mr Putin's regime. It celebrates all contributors to Russia's greatness, and denounces those responsible for the loss of empire, regardless of their politics. The collapse of the Soviet Union in 1991 is not seen as a watershed from which a new history begins, but as an unfortunate and tragic mistake that hindered Russia's progress. “The Soviet Union was not a democracy, but it was an example for millions of people around the world of the best and fairest society.”

The manual does not deny Stalin's repressions; nor is it silent about the suppression of protest movements in Hungary and Czechoslovakia. It does something more dangerous, justifying Stalin's dictatorship as a necessary evil in response to a cold war started by America against the Soviet Union. “The domestic politics of the Soviet Union after the war fulfilled the tasks of mobilisation which the government set. In the circumstances of the cold war...democratisation was not an option for Stalin's government.” The concentration of power in Stalin's hands suited the country; indeed, the conditions of the time “demanded” it.

As Marietta Chudakova, an historian of Russian culture, puts it, for the manual's author totalitarianism “is a warm bath. He splashes in it and enjoys it. The book tries to convince the reader that there was no other way, and most importantly that there was no need for one. Everything was motivated and clear in that social structure.” The book backs its assessment of Stalin by citing recent opinion polls that give him an approval rating of 47%.

It is less kind to Mikhail Gorbachev. It was his policies, not the Soviet system, that “led to the slowest economic growth in the 20th century.” He is blamed for giving up central and eastern Europe. “Thus the Soviet Union lost its security belt, which a few years later would become a zone of foreign influence, with NATO bases an hour away from St Petersburg.”

Rabid anti-Westernism is the leitmotiv of the new ideology. In return for Russia ending the cold war (“we did not lose it”, the manual insists), America pursued an anti-Russian policy and fomented colour revolutions in Ukraine and Georgia, turning them into springboards for possible future attacks. “We are talking about the failure of the course started by Peter the Great and pathetically continued by pro-Western democrats after 1988. We are talking about a new isolation of Russia.”

How should Russia respond? The manual's answer is a new mobilisation of resources and a consolidation of power in the hands of a strong leader (no prizes for guessing who). “If the national economy is dependent on foreign capital, on imports or the terms of the world market, such a country cannot defend its own interests,” it argues. And it justifies Mr Putin's attacks on the oligarchs and the imprisonment of Mikhail Khodorkovsky. “Don't put yourself above the state.”

The manual's final chapter, on “Sovereign Democracy”, reflects the views of one of the Kremlin's chief ideologues, Vladislav Surkov, deputy head of the presidential administration, who invented the phrase. Mr Surkov argues that Russia needs a political system to suit its national character and that it should disregard international norms of behaviour as “foreign pressure”. In a lecture to the Academy of Sciences, he suggested that such a system was predetermined by the national character and an instinctive longing for a strong hand. Centralisation, personification and idealisation of power drive Russia's political culture. A strong and wise leader is more important than institutions—in fact, he is in Russians' eyes the most important institution.

The problem with such an ideological construct, says Andrei Zorin, a professor of Russian culture at Britain's Oxford University, is that its sole purpose is to preserve the status quo and keep Mr Putin in power. “But a conservative ideology demands respect for institutions, while an ideology of a charismatic leader requires a grand vision. They have neither.”

http://www.economist.com/PrinterFriendly.cfm?story_id=10102921

 Отправлено: 21.11.07 23:07. Заголовок: G E N A T S V A L I ..

G E N A T S V A L I
Хочется матюкнуться... Издеваисси?

 Отправлено: 21.11.07 23:21. Заголовок: dak v temu zhe... ..

dak v temu zhe...

a schas ne v temu

уверен, что современные российские власти намеренно проводят политику "отупления" нации. Тупых легче напугать. А напуганные - ето уже не люди, а животные.

Вы спрашиваете что я могу сделать здесь в Ижевске? как могу противостоять етой системе?

я тоже не знаю... но скажу одно - вы станете намного свободнее и "опаснее" для етого (еще формирующегося) режима если будете в состоянии хотябы читать нормальную прессу. Учите языки - становитесь свободнее!


ЗЫ стиль не мой, но так думаю

 Отправлено: 28.11.07 22:04. Заголовок: G E N A T S V A L I ..

G E N A T S V A L I пишет:

цитата:

уверен, что современные российские власти намеренно проводят политику "отупления" нации. Тупых легче напугать. А напуганные - ето уже не люди, а животные.

а система-то штатовская. это у них среднестатистический гражданин не различает Австрию и Австралию и в ус не дует, потому что главный кайф - пожрать почаще, да поспать послаще. Боюсь, по их пути идём.

 Отправлено: 28.11.07 22:10. Заголовок: Минин в России всег..

Минин
в России всего две партии, которые могут взять ответственность за развитие страны - это партия чиновников и спецслужб, и партия олигархов. Так что "по их пути идем" зависит не только от народа, а в большей степени от них.

 Отправлено: 29.11.07 12:39. Заголовок: Индиана Джонс пишет:..

Индиана Джонс пишет:

цитата:

зависит не только от народа

Народ достоин своего правительства.

 Отправлено: 25.12.07 20:41. Заголовок: Качество образования..

Качество образования на истфаке продемонстрировали студенты-политологи второго курса. Результаты их интернет-экзамена по "Истории Отечества" произвели фурор на уровне всего универа! Ещё ни на одном факультете ни на одной специальности ни по одной дисциплине студенты УдГУ, сдававшие интернет-экзамен, НИКОГДА не показывали средний результат усвоения знаний в 97-100%!
Поздравляю второй курс политологов!
Я, правда, проявила сомнения в честности ответов, и даже предложила поделиться серктами удачного списывания с товарищами по факультету, но они упорно отказывались сознаться в таковом, утверждая, что вопросы были лёгкие.

Студенты-историки, лично мне за вас стыдно. Напомню, что результаты ваших интернет-экзаменов в среднем не выходили ни разу за 70%. А по некоторым дисциплинам и блокам составили 27% )история собственной страны за вторую половину 19 века (когда 50% - это удовлетворительная оценка) и даже 12 %! - (история древнего мира). Какие-то вы у нас ущербные...и почему это?

 Отправлено: 25.12.07 20:57. Заголовок: Браво политологи!!! ..

Браво политологи!!! Так держать!!!

 Отправлено: 25.12.07 21:19. Заголовок: Браво ММФ!!!!! Браво..

Браво ММФ!!!!! Браво политологи!!

 Отправлено: 26.12.07 19:27. Заголовок: Историки не ущербные..

Историки не ущербные, они просто стесняются свой ум показывать) скромничают! а политологи нет))))

 Отправлено: 26.12.07 23:32. Заголовок: *ы*имхо потому что и..

*ы*имхо потому что интеренет экзамен подразумевает наличие интерента, которым пользоваться аккуратно и незаметно никто не мешает :-)
политологи умеют им пользоваться, а историки нет

з.ы. это я так из зависти.

 Отправлено: 26.12.07 23:33. Заголовок: :sm64: вот ты и все..

вот ты и всех "сдал"

 Отправлено: 27.12.07 00:04. Заголовок: Полночный бред пишет..

Полночный бред пишет:

цитата:

вот ты и всех "сдал"

а разве это секрет? :-)

 Отправлено: 27.12.07 00:19. Заголовок: дык преподы-то не зн..

дык преподы-то не знали

 Отправлено: 27.12.07 02:09. Заголовок: INRI пишет: политол..

INRI пишет:

цитата:

политологи умеют им пользоваться, а историки нет

а вот и нифига. Я курировал тестирование по русскому языку у политологов (средний результат 70%), ради интереса решил пройти пробный тест на сводобном компе и одновременно подсматривать ответы в яндыксе. На ФЭПО пускает, а на остальные ресурсы -фиг, пишет "введите пароль и логин". В итоге набрал 53%

 Отправлено: 27.12.07 10:13. Заголовок: :sm1: сказывается ..

сказывается историческое образование?

 Отправлено: 27.12.07 11:28. Заголовок: Индиана Джонс Жулик ..

Индиана Джонс Жулик

 Отправлено: 27.12.07 12:51. Заголовок: Вопросы в ФЭПО по Ис..

Вопросы в ФЭПО по Истории Отечества были до безобразия легкими. Вообще, после тех вопросов, которые мы разбирали на семинарах по Истории Отечества, которые у нас проводила Марина Федоровна, все остальные вопросы кажутся невероятно простыми. Это во-первых.
Ответы на вопросы в тестировании были поставлены так, что человек, умеющий мыслить логически правильно, смог бы методом исключения выбрать правильный ответ. Это во-вторых. Поэтому никакой хитрости здесь нет.

 Отправлено: 27.12.07 12:58. Заголовок: Вот ФЭПО по правовед..

Вот ФЭПО по правоведению было сложнее - там, чтобы ответить, нужно было знать основы трудового, гражданского права. Причем, не только теорию, но и практику: не некоторые вопросы только зная статью кодекса можно было ответить. Но и там попадались ужасно глупые вопросы. Например, кем избирается президент России. Варианты ответа: Советом Федерации, Государственной Думой, Гражданами РФ, Правительством

 Отправлено: 27.12.07 13:10. Заголовок: :sm92: ..

 Отправлено: 27.12.07 19:15. Заголовок: LAVR нет это не глуп..

LAVR нет это не глупый вопрос, это был опрос общественного мнения -во-первых. во -вторых надо было писать свои вариант ответа "Власть президента передается по наследству..."

 Отправлено: 27.12.07 22:11. Заголовок: Zebramish пишет: на..

Zebramish пишет:

цитата:

надо было писать свои вариант ответа

на мониторе что ли?

 Отправлено: 27.12.07 22:40. Заголовок: LAVR пишет: Но и та..

LAVR пишет:

цитата:

Но и там попадались ужасно глупые вопросы. Например, кем избирается президент России. Варианты ответа: Советом Федерации, Государственной Думой, Гражданами РФ, Правительством

da, dejstvitel'no, kem?...

 Отправлено: 28.12.07 01:50. Заголовок: Очинь смишно :sm92: ..

Очинь смишно

 Отправлено: 28.12.07 09:35. Заголовок: В скором времени мож..

В скором времени может так стать, что СФ будет выборным, а Президент - партийным.

 Отправлено: 28.12.07 15:05. Заголовок: как щас помню,впросы..

как щас помню,впросы были жуткие,даж наши достопочтенные преподаватели(в массе своей кины и доцы) и те ходили со справочниками,пожджимали плесчами и разводили руками по сторонам.жуть была,уж поверьте,а интернетом пользоваться кэшно можно,но это будет как минимум нечестноо и не объективно,чему тут радоваться ума не прилолжу!!?

зашел сюда впревые за N-количество времени и я в шоке!

 Отправлено: 15.01.08 15:53. Заголовок: К вопросу о качестве..

К вопросу о качестве образования, скачивания и заказных рефератов:
Кто подставил Руслана Закирова? Или он сам настолько прокололся?
Вопросы, впрочем риторические, в любом случае расхлёбывать всё ему и никому другому.

Дерзайте, дорогие мои камикадзе со второго курса! До встречи 18-го!

 Отправлено: 15.01.08 16:32. Заголовок: МУ -ХА - ХА!!! :sm2..

МУ -ХА - ХА!!!

 Отправлено: 15.01.08 23:55. Заголовок: INRI пишет: *ы*имхо..

INRI пишет:

цитата:

*ы*имхо потому что интеренет экзамен подразумевает наличие интерента, которым пользоваться аккуратно и незаметно никто не мешает :-) политологи умеют им пользоваться, а историки нет з.ы. это я так из зависти.

Друг, позволь сказать тебе, что ты гонишь. Ибо вспомни, сколько времени отведено было на ответ на 1 вопрос и подумай, а реально ли было гуглем найти, отсеять и списать информацию? Я частенько играю в интернет-игры по поиску инфы в сети и могу с уверенностью сказать, что буде все из нас пользовались интернетом при ответе на вопрос, то и в том случае правильность ответов возросла не намного бы.

А если вспомнить какие откровенные сетевые неандертальцы водяцца у нас на курсе, то выводы становятся совершенно ясны ИМХО...

 Отправлено: 16.01.08 00:47. Заголовок: KoT Behemoth пишет: ..

KoT Behemoth пишет:

цитата:

Друг, позволь сказать тебе, что ты гонишь. Ибо вспомни, сколько времени отведено было на ответ на 1 вопрос и подумай, а реально ли было гуглем найти, отсеять и списать информацию? Я частенько играю в интернет-игры по поиску инфы в сети и могу с уверенностью сказать, что буде все из нас пользовались интернетом при ответе на вопрос, то и в том случае правильность ответов возросла не намного бы.

тут ты прав. только и вопросы вопросам рознь.

 Отправлено: 22.01.08 20:33. Заголовок: Не помню в какой тем..

Не помню в какой теме, может быть в этой, iv-nomore, тогда еще только-только на форуме появившаяся, как-то спрашивала про отношение преподавателей к заочникам.
Сейчас вот как раз заочники в полном, так сказать, соку на истфаке представлены - преподаватели загружены по полной, но, знаете, в очередной раз убеждаюсь - работать с ОЗО - это особое удовольствие!
Вот вы, дорогие и не менее порой интересные дневники, когда в последний раз вопросы преподавателю на лекциях задавали? Вооот! А у меня пятый курс ОЗО ни где-нибудь, а на историографии все время что-нибудь спрашивал, а это уже совсем другой коленкор получается! Совсем другой! Так (с вопросами, с живым участием) намного интереснее!
5-му курсу нынешнего ОЗО мое искреннее спасибо! Жаль, что встречи с вами уже закончились, правда, сейчас начался 2-й курс, так что я заочниками, к счастью, не обделен!

 Отправлено: 22.01.08 23:38. Заголовок: Какое счастье, что у..

Какое счастье, что у Николая Васильча есть достойные, интересующиеся студенты! )))

 Отправлено: 23.01.08 14:34. Заголовок: Халявин пишет: в по..

Халявин пишет:

цитата:

в последний раз вопросы преподавателю на лекциях задавали?

По своему студенческому опыту могу сказать, что студенты не задают вопросы потому что:
1) Стесняются
2) Предмет неинтересен
3) Все понятно

 Отправлено: 23.01.08 16:09. Заголовок: LAVR Могу добавить ..

LAVR
Могу добавить еще к этому:
4) не умеют

 Отправлено: 23.01.08 16:55. Заголовок: Халявин пишет: не у..

Халявин пишет:

цитата:

не умеют

точно! у нас с Вами одинаковые проблемы )) три предыдущих постулата, указанных Олей - отговорки журналистов, которые молчат на пресс-конференциях. LAVR ничего личного )))

 Отправлено: 24.01.08 13:04. Заголовок: Красивая пришла пише..

Красивая пришла пишет:

цитата:

отговорки журналистов, которые молчат на пресс-конференциях

Что ж вы себе таких плохих журналистов подбираете? Если журналист молчит на пресс-конференции - то, имхо, автоматически встает вопрос о его профессиональной компетенции.

 Отправлено: 24.01.08 13:13. Заголовок: Поэтому сравнивать д..

Поэтому сравнивать действительно отговорки журналистов с причинами, по которым студенты не хотят задавать вопросы, некорректно. Хотя бы потому, что журналисту за это платят, а студенту - нет. Более того, даже привилегий на экзаменах не дается.