Отправлено: 14.06.06 12:00. Заголовок: Качество исторического образования

О каком качестве исторического образования мы можем говорить, когда нынче абы как написанные дипломы (грубо говоря, пара книжек отсканированы) защищены на "хорошо"? А знаю, о чем говорю. Кроме того, как эти дипломы оформялись, это вообще мрак: есть гост, на который всем положить, каждый препод (или кафедра) вводит свою систему, причем весьма оригинальную, бедные студенты! Короче, на мой взгляд, бардак. И каждый в этот бардак прибавяет свой малеький вклад (и я наверно прибавляла). Можно ли что-то изменить? Нужно ли что-то менять?

 Отправлено: 24.01.08 13:21. Заголовок: Живой разговор на ле..

Живой разговор на лекции оставляет у преподавателя неплохое впечатление о студентах, в нем участвовавших. По крайней мере я отмечаю, кто отвечал на лекциях, активно участвовал в обсуждениях. В итоге у студента накапливается приличный багаж баллов, количество которых вкупе с семинарскими и рефератом иной раз приводит автоматически к "отлично".
Положение студента на лекции и журналиста на ПК уравнивается тем, что первый и второй пытаются с помощью вопросов лучше понять предмет, только журналисту это помогает еще более качественно и неповторимо подать материал.

 Отправлено: 24.01.08 13:23. Заголовок: Индиана Джонс пишет:..

Индиана Джонс пишет:

цитата:

По крайней мере я отмечаю, кто отвечал на лекциях, активно участвовал в обсуждениях

Но не все ведь так же поступают.

 Отправлено: 24.01.08 13:42. Заголовок: LAVR пишет: Если жу..

LAVR пишет:

цитата:

Если журналист молчит на пресс-конференции - то, имхо, автоматически встает вопрос о его профессиональной компетенции.

а, мож, он медленно ох@евает?

 Отправлено: 24.01.08 15:34. Заголовок: LAVR пишет: Поэтому..

LAVR пишет:

цитата:

Поэтому сравнивать действительно отговорки журналистов с причинами, по которым студенты не хотят задавать вопросы, некорректно. Хотя бы потому, что журналисту за это платят, а студенту - нет. Более того, даже привилегий на экзаменах не дается.

чушь! один зарабатывает не только зарплату, но и имя; второй тоже зарабатывает знания и опыт, посредством которых потом будет зарабатывать зарплату!

цитата:

Что ж вы себе таких плохих журналистов подбираете?

Мы таких не держим!

 Отправлено: 25.01.08 00:11. Заголовок: спасибо за положител..

спасибо за положительную оценку ОЗО 5 курса!!!!!! Мы тоже ожидали от историографии худшего!
А насчет того, что студенты не задают вопросы, у меня есть добавление!11 Лично я, бывает, не задаю вопрос, хотя он и имеется, по вине препода!!!!!!! - Да, вы совершенно верно прочитали - они так быстро переходят к другой тематике, что интересующий тебя вопрос ни всегда успеваешь задать, а потом он уже становится не актуален

 Отправлено: 25.01.08 12:01. Заголовок: молчала ибо польщена..

молчала ибо польщена так что потеряла дар речи. видимо польщена за весь 5 курс зо.

желание задать вопрос часто уничтожается самим преподавателем. после первой же лекции заметно, хочет он, чтобы получить обратную связь со слушателями или нет.
к тому же хочу заметить что лекции Николая Васильевича были интересны, а это уже значит что вызывают вопросы...

что такое "все понятно"? разве такое бывает?

 Отправлено: 25.01.08 12:51. Заголовок: Спасибо! Заодно выяс..

Спасибо!
Заодно выяснилось, что за кака такая на форуме появилась

 Отправлено: 25.01.08 13:18. Заголовок: кака Каканька!! Чт..

кака

Каканька!! Что же ты себя назвало-то так?

 Отправлено: 25.01.08 14:50. Заголовок: :sm64: ..

 Отправлено: 25.01.08 15:09. Заголовок: наверное, читать над..

наверное, читать надо не кАка, а какА. Это футболист, в итальянском "Милане" играет.

 Отправлено: 25.01.08 16:39. Заголовок: Индиана Джонс пишет:..

Индиана Джонс пишет:

цитата:

Это футболист, в итальянском "Милане" играет.

Точно!!

 Отправлено: 26.01.08 01:40. Заголовок: А еще есть "Любо..

А еще есть "Любовь и голуби": какА такА любовь?! Ну и т.д.

 Отправлено: 26.01.08 15:59. Заголовок: ну и причем тут КАче..

ну и причем тут КАчество высшего образования?

 Отправлено: 02.02.08 00:41. Заголовок: спасибо, за внимание..

спасибо, за внимание к моей скромной личности
Насчет качества образования хочу поделится и одновременно пожаловаться - Я В ШОКЕ!!!!!!!!!!!!!
Такого я еще не видела и не слушала!
Чуть выше обсуждалась тема - что как хорошо, когда студенты задают вопросы,а теперь представьте реальную ситуацию. Препод на паре обощенно называет студентов тугодумами, а на их вопросы отвечает, чтобы они его не перебевали, хотя вопрос был задан после того как была поднята рука!!!!!!!!!!!!!!! Кстати, ответа на вопросы мы так и не дожыдались, а если ответ и был, то он был неубедительный!

 Отправлено: 02.02.08 15:28. Заголовок: значит, не знает сво..

значит, не знает свой предмет. А тты уже зззаикаться ссстала? раньше была просто кака, счас - ккака?!

 Отправлено: 03.02.08 15:22. Заголовок: ккака где-то етсь те..

ккака где-то етсь тема: я люблю методику преподавания истории в школе....)))

 Отправлено: 03.02.08 22:26. Заголовок: еще пару пар посижу ..

еще пару пар посижу и стану ккккккккакой))))), а эту тему надо будет поискать - спасибо

 Отправлено: 03.02.08 23:46. Заголовок: ккака пишет: спасиб..

ккака пишет:

цитата:

спасибо, за внимание к моей скромной личности Насчет качества образования хочу поделится и одновременно пожаловаться - Я В ШОКЕ!!!!!!!!!!!!! Такого я еще не видела и не слушала! Чуть выше обсуждалась тема - что как хорошо, когда студенты задают вопросы,а теперь представьте реальную ситуацию. Препод на паре обощенно называет студентов тугодумами, а на их вопросы отвечает, чтобы они его не перебевали, хотя вопрос был задан после того как была поднята рука!!!!!!!!!!!!!!! Кстати, ответа на вопросы мы так и не дожыдались, а если ответ и был, то он был неубедительный!

Господа студенты! Относитесь все-таки к преподавателям с большей терпимостью. Мало-ли чего у человека может быть... Может, зуб болит, а может, душа. А может, вы не поняли его...

 Отправлено: 04.02.08 21:56. Заголовок: терпимость вещь хоро..

терпимость вещь хорошая!!!!!! Только иногда её приходится долго искать!

 Отправлено: 05.02.08 11:07. Заголовок: кое в чем конечно со..

кое в чем конечно согласна с ккакой . первые лекции у госпожи Журавлевой драконили такчто придумывала самые садисские способы убийства. а потом как-то втянулась. стало забавно. в конце концов она все-таки старается.

 Отправлено: 05.02.08 21:33. Заголовок: iv-nomore Ужасс!!! ..

iv-nomore
Ужасс!!! Просто слов нет, надо же, какие сильные эмоции, оказывается, могут у студентов вызывать преподаватели! (и не подозревая, порою, об этом!)
Терпимее надо быть, терпимее, братья и сестры!

 Отправлено: 05.02.08 23:32. Заголовок: а вправду - если сей..

а вправду - если сейчас о ней говорят, значит ее лекции прошли не зря!!!!!!! Она смогла заинтересовать - своей личностью. iv-nomore , я даже не подозревала, что ты настолько жестока!

 Отправлено: 05.02.08 23:33. Заголовок: Халявин Я извиняюсь..

Халявин
Я извиняюсь, я в той как раз теме про "люблю методику преподавания..." однажды наККАКАЛА, но, повторюсь (тут дело не в терпимости) если человек самодур, а остальных "обощенно называет тугодумами", так что ж теперь 5 лет списывать его причуды на больной зуб? При этом, уверенна, тысячи раз больной зуб и пр. прощали Долгову, Халвину, Коновалу и пр., потому как, бесспорно, едва ли не обязаны были простить...
Безусловно, я ваши призывы к терпимости и пониманию прекрасно понимаю - я бы на вашем месте, наверно, также говорила, потому как - за коллегу по цеху, "за соратника". Вы же их знаете не как студент преподавателя, а как коллега коллегу, как человек человека наконец! А вспомните себя студнями! Хотя.. что там говорить, у вас то преподы были, все как на подбор, - о-го-го-го!!! ))))

 Отправлено: 05.02.08 23:46. Заголовок: А мы тоже, когда-ниб..

А мы тоже, когда-нибудь позже будем говорить, что у нас были ТАКИЕ ПРЕПОДЫ!!!!!!!!
И мы будем также правы, как они сейчас, когда говорят о своих! Это нормальная закономерность!
А если вам, преподовательский состав ,хорошенько покапаться в своей уникальной памяти, то вы , наверное, тоже вспомните кого-нибудь от кого просто вешались! Не правда ли?

 Отправлено: 05.02.08 23:51. Заголовок: ккака пишет: Это но..

ккака пишет:

цитата:

Это нормальная закономерность! А если вам, преподовательский состав ,хорошенько покапаться в своей уникальной памяти, то вы , наверное, тоже вспомните кого-нибудь от кого просто вешались! Не правда ли?

о чем и речь

 Отправлено: 06.02.08 10:38. Заголовок: Халявин Николай Васи..

Халявин Николай Васильевич, да куда уж терпимее!!!
я не могу передать как мне забавно, когда меня отмечают на паре, такого не было класса с 8 (к счастью или к несчастью в Лицее была система свободного посещения . хожу я или не хожу дело моих личных желаний и если я способна без посещения сдать экзамен, тем лучше). и такое вернулось к 5 курсу... таквот когда я сижу на лекциях у Журавлевой я тут же спускаюсь на 5-6 класс - чувствую себя соответственно ( ведь ведет она себя на паре не иначе как с младшеклассниками)и веду. спросив у однокурсниц выяснила, что не я одна. получается этакая неосознанная провокация с её стороны (никто не спорит, что могли бы не поддаваться на нее.), мы поддаемся и как следствие.... Ведя себя как школьная училка она получает в аудитории бездарных школьников.

з.ы. пофиг! сегодня последнии две пары!

 Отправлено: 06.02.08 11:08. Заголовок: Вот уж не замечал на..

Вот уж не замечал на истфаке особую терпимость к чему бы то ни было. Со стороны преподов в первую очередь... Форум лишь подтверждает наблюдение

 Отправлено: 06.02.08 11:09. Заголовок: Галина Николаевна и ..

Галина Николаевна и сейчас со мной как с пятиклассником общается. Но меня это не драконит.

Я, собственно, и в студенческие годы ладил с ней нормально.

Так что бы "вешались" - не было такого. Я и мои друзья были группкой весьма самоуверенных отличников. И мы либо "уважали" либо нет. Г.Н. причин неуважать не было.

 Отправлено: 06.02.08 13:44. Заголовок: Были те, от кого веш..

Были те, от кого вешались. Конечно.
Зато это потом составляет "соль" студенческих воспоминаний.

 Отправлено: 06.02.08 13:45. Заголовок: Альб Ну что ж, возм..

Альб
Ну что ж, возможно мы просто учились на разных истфаках!

 Отправлено: 06.02.08 13:57. Заголовок: Халявин И на разных..

Халявин
И на разных форумах общаемся

 Отправлено: 06.02.08 20:47. Заголовок: Альб Вот уж не замеч..

Альб

цитата:

Вот уж не замечал на истфаке особую терпимость к чему бы то ни было. Со стороны преподов в первую очередь...

ВОт уж не согласна!!!
Преподы, многие из них, святые люди!! Терпят-терпят прогульщиков,лентяев и прочих, коллегами называют, и дипломы дают/
Все-таки нетерпимость больше студентам присуща! Пока сам не поработаешь преподом - не поймешь какое отвратное чувство, когда ничерта не знают,несмотря на все усилия с твоей стороны, когда не готовы и не видят в этом ничего особенного/

 Отправлено: 06.02.08 21:16. Заголовок: Zebramish пишет: Пр..

Zebramish пишет:

цитата:

Преподы, многие из них, святые люди

Ну, если вспомнить отдельные факты моей биографии, то и я святым могу показаться...
Zebramish пишет:

цитата:

Терпят-терпят прогульщиков,лентяев и прочих

А между собой сокрушаются - эх, курс бестолковый какой, а дипломы кому-то давать надо...
Zebramish пишет:

цитата:

Все-таки нетерпимость больше студентам присуща

Ну, наверное...

 Отправлено: 06.02.08 21:23. Заголовок: Альб пишет: то и я ..

Альб пишет:

цитата:

то и я святым могу показаться...

И не думай!!

Альб пишет:

цитата:

А между собой сокрушаются - эх, курс бестолковый какой, а дипломы кому-то давать надо...

Если курс того заслуживает. А если заслуживает обратного, то восторгам нашим несть конца!! Уж поверте...

И Маша подтвердит: когда ученик вдруг хорош - и жить хочется!!

 Отправлено: 06.02.08 21:59. Заголовок: author Напоминаю, м..

author
Напоминаю, мы - о терпимости...

 Отправлено: 09.02.08 18:56. Заголовок: одна терпимость ни к..

одна терпимость ни к чему хорошему не приведет!!!!!!!!!! Нужно действовать - просто необходимо! Я говоря как о преподах, так и об обучающихся!!!!!!! Правда, меры им нужно препринимать разные

 Отправлено: 09.02.08 20:41. Заголовок: ккака пишет: Нужно ..

ккака пишет:

цитата:

Нужно действовать - просто необходимо!

Я предлагаю повысить стипендию студентам и зарплату преподавателям! У студентов будет стимул к учебе, а у преподавателей к обучению студентов.

 Отправлено: 09.02.08 21:13. Заголовок: Медведь пишет: а у ..

Медведь пишет:

цитата:

а у преподавателей к обучению студентов.

Вряд ли тут дело в деньгах. Все не так плохо на самом деле.
Если у студентов будет стимул учиться - преодаватели будут с этузиазмом учить.

 Отправлено: 09.02.08 21:24. Заголовок: ккака пишет: А мы т..

ккака пишет:

цитата:

А мы тоже, когда-нибудь позже будем говорить, что у нас были ТАКИЕ ПРЕПОДЫ!!!!!!!!

Могу уже сейчас начать это говорить от самого что ни на есть чистого сердца

 Отправлено: 09.02.08 23:58. Заголовок: а можно сказать и на..

а можно сказать и наоборот, если у преподов будет желание с энтузиазмом учить, то студенты будут учиться!!!!
хотя они сейчас и так работают на энтузиазме